Las Pruebas de Acceso a la Universidad de la asignatura de Historia del Arte. Análisis de su estructura y contenido

Autores/as

  • Rocío López Lorente Universidad de Murcia
  • José Monteagudo Fernández Universidad de Murcia

DOI:

https://doi.org/10.7203/dces.30.4314

Palabras clave:

Historia del Arte, Pruebas de Acceso a la Universidad, evaluación, Bachillerato

Resumen

La disciplina de Historia del Arte cuenta con una asignatura propia y exclusiva en el último curso de Bachillerato, por lo que es objeto de evaluación en las Pruebas de Acceso a la Universidad. En el presente trabajo nos hemos centrado en el análisis de los exámenes de selectividad de la asignatura de Historia del Arte en lo concerniente tanto a la estructura de los mismos como al contenido que abordan desde un triple punto de vista: el de la época histórico-artística, las diferentes disciplinas artísticas y la nacionalidad u origen de las obras de arte objeto de evaluación. También se ha considerado la influencia de la normativa educativa en la realidad descrita.

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Publicado

2016-10-02

Cómo citar

López Lorente, R., & Monteagudo Fernández, J. (2016). Las Pruebas de Acceso a la Universidad de la asignatura de Historia del Arte. Análisis de su estructura y contenido. Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, (30), 45–64. https://doi.org/10.7203/dces.30.4314
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    3

Número

Sección

Didáctica de las Ciencias Sociales

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